龙凤胎老爸的博客

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秋天的夕阳洒满大地，照在后背上暖暖的。

 

放学回家的路上，小韬兴致勃勃似乎略有所指的跟我说，爸爸，我发现我跟班里的同学有三个不一样的地方？

 

这提起了我的兴趣，问道，哪三个不一样的地方？

 

小韬就打着哈哈跟我说，第一我和小容刷碗其他同学不刷；第二我和小容的书包自己背，其他同学的都是家长背；第三我和小容帮忙拿快递买饭，其他同学都不做。

 

我不知道这是小韬想偷懒还是想抱怨，但这不是重点。关键是他觉得这是跟同学不一样的地方。

 

人们生活在社会中，不管是叫从众或叫随大流，都会有一种适应和融入的心理，我们在保证个性的同时，又不想显得格格不入。如果太过突兀或者表现的跟周围人与众不同，似乎就脱离了群体而孤独存在，于是会觉得不舒服或缺少安全感。

 

这对于喜欢交友和互动的孩子们来说，能够“融入”群体就显得尤为重要。甚至可以此付出一些代价，获取同伴欢心，而让大家接受自己，而不是把自己排斥在群体之外。

 

所以小韬说“不一样的地方”，是觉得自己跟群体生活有冲突吗？但应该完全没有，至少我觉得这是一种值得肯定和发扬的行为。

 

于是我说，这很正常啊。这应该是你们的长处，值得其他同学学习的。

 

小韬哈哈笑了起来。

 

我继续说，我们都会有别人不一样的地方。你们会刷碗，还会弹钢琴呢，班里的同学会弹的应该不多吧？

 

小韬嗯了一声。

 

我说，是啊。但是，别人也会有跟你们不一样的地方啊。比如有的同学学习一直是第一名，有的同学画画特别好啊，还有的同学不刷碗但是很会扫地啊……

 

这时小韬插嘴说，对啊，我们班还有很多同学会做饭呢，我和小容就不会。

 

我说，对啊，所以以后爸爸还要教你们做饭。

 

小韬似乎对做饭很感兴趣，问，你什么时候教我们啊？

 

虽然我已经教了孩子们点火灭火，介绍过炒菜的一般过程，但考虑到家里的铁锅太沉，时间上也没太多实践机会，所以还没计划要教给两人做饭，于是打断说，等你们长大一点吧。

 

我继续说，正因为每个人都会有自己擅长和会做的事情，都有自己的长处，所以你们要互相学习，也可以互相帮助。哎呀，今年你和小容成绩一般啊，应该向成绩好的同学学习啊！

 

关于学习，或许这是中国家长和孩子谈论最多的话题了，我亦如此。所以，一说到这，小韬就已经开始飞奔起来，边跑边说，知道啦，爸爸，我和小容先跑回家了！

 

我大声喊着，注意安全啊！

 

两人背着书包，一颠一颠的，很快消失在汽车堆里，然后不久边说边笑的出现在归家的小路上。

 

我们都生活在一个大的社会中，有着相同模式的生活，但又彼此保持着独立和不同，闪耀着自身特有的光芒。孩子的成长过程又何尝不是如此呢？