龙凤胎老爸的博客

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　　小容小韬的姑妈老早跟我介绍小欣的钢琴老师，说授课挺好，不但小欣的钢琴十级全部通过，她后来介绍的几个孩子也都学有所成。终于小容小韬五周岁了，今天约定去学钢琴。

　　从小我就向往钢琴，直到现在都遗憾不会弹琴，所以轮到小容小韬身上，我要满足儿时的这个梦，同时也保证小容小韬将来不会像我一样，觉得会弹钢琴只是一个梦。我甚至还有一点窃喜，因为初学钢琴家长要陪同，这样方便回家后指导孩子。因此，某种意义上，我也可以学钢琴了。

　　钢琴老师很和蔼，一看就比较耐心。她说，孩子这个年龄学钢琴正好，因为小容小韬明年上一年级，现在学，正好有一个缓冲，一年时间适应了钢琴学习，再应付加重的学业就不会感觉那么累了。

　　姑妈之前也不止一次提醒我，孩子学习特长主要集中在小学阶段，等以后大一点了，孩子不愿学，也没那个时间了。

　　既然这样，那就学吧。钢琴老师问，谁愿意学钢琴，举手好吗?小容小韬马上把小手举得高高的，一脸兴奋和憧憬的样子。我们都笑了。

　　老师说，这次可以一块儿教，但等下节课要一个一个的教，这样也有练习机会。于是小容小韬一块坐到小凳子上，听老师授课，但调皮的小韬手却总不闲着，老拨弄琴键，我不得不一次次提醒他，先别乱动，仔细听老师讲课!当然，孩子有这种热情我还是挺高兴的，不想过度打击他，只提醒他要遵守纪律。

　　开始先学习钢琴的一些基本知识，这时候我就深深体会到高智商对学习有多么重要。这么说吧，我所见过高智商或聪明的孩子，老师讲一到两遍能记住，而且识记牢固重复少。可这样的孩子太少了，至少小容小韬不是。所以当老师教过一遍再问他们两人会忘记时，我就在旁边就着急，你们咋就忘了呢?但我只是放在心里不会表现出来，不过事情也很奇怪，我一暗自着急，小容小韬就能马上记起并抢答出来，于是我就松口气。

　　后来根据五线谱学弹钢琴，只学了一个“DO”而已，练习两个手指，右手的大拇指和左手的小指，练了不到十分钟，小韬就有厌学表现，不时大声喊着，“爸爸，我累了，不想学了!”为了安慰他并体恤他“你辛苦了”的意思，我把他抱在怀里，小韬立马像软面条一样瘫倒在怀里。我暗笑，这熊孩子也忒会来事了吧，说他脚小立马扶墙走了。

　　于是我和小容先练，小韬等着。练习确实有些枯燥的，一边要听着老师的指导，看着五线谱，还要有正确姿势，一边只按一个键，一边还要说，“Do嗒二嗒三嗒四嗒”，这是四个节拍，同时还要认识并学会弹奏一个节拍，两个节拍……，为了不使本文略显枯燥，这里省去钢琴知识N多。

　　小容练琴时那叫一个神清气爽，兴致勃勃，意犹未尽呀，练完后就高兴的蹦蹦跳跳一边玩了，只有小韬还瘫倒在我怀里，不想动弹的样子。于是我把他支起来，他就像一个扶不起的阿斗，深身软绵绵的，于是我就严肃的说，“坐好了，再这样爸爸要生气了!”结果小韬直起身来，不过，小嘴一咧，委屈的眼泪也吧嗒吧嗒掉下来了。

　　这才第一次来学钢琴呀，刚才的激动和兴奋哪去了?坚持了半个小时就泄气了，能不让我板住脸来熊他吗?老师马上就哄他，“那我们只练习这三行好吗?”小韬点点头。

　　为了让小韬明白学钢琴的事情，而不是说想学就学不想学就算了，学完后在回家的路上我就告诉他，“以后每周都要学习钢琴的，你一定要认真学，因为回家后爸爸还要陪你练习的，知道吗?”

　　这应该算一个规矩，我既然说出来就是一个习惯性的事情，两人早就明白这一点。不管学什么东西，都需要一些规矩和努力才行，而父母只有让孩子明白这一点，他才能学会自律自强，而不是只凭性子想做什么就做什么，结果会导致一事无成。所以白天无论怎样不高兴，到晚上练琴的时候，两人还是非常配合的，不等我说就提醒我，“爸爸，爸爸，得练琴了!”

　　我们反对“不让孩子输在起跑线上”急功近利的过度教育，也不做国外反智主义过于放松的教育，应该防止走这两个极端。蔡康永说，5岁觉得游泳难，放弃了，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会”。18岁觉得英文难，放弃了，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。我希望将来孩子少一点这种遗憾。

　　虽然小韬身为男孩在成长发育上相比小容慢一点，表现上不如小容，经常调皮注意力不集中偶而会让我着急，但脑袋却并不笨的，比如有些东西老师点拨一两遍，小韬就能马上领会并掌握。这也跟平时的学习情况是一样的，比如读书和识字，小韬虽然吐字不清或者好动注意力不集中，但效率却比小容要高。到了晚上练琴时这一点也得到了体现，小容认真规范花了二十分钟才掌握的东西，到了小韬那里，人家虽然哼哼唧唧弹奏时软弱无力的样子但却不到十分钟就完成了。

　　一个孩子一个样，只要父母认真发现，总能找得到希望和欣慰。

　　只是学费一年四千，两个孩子八千，对我来说如此轻松的育儿生活，甚至还有着照看三个娃也不在话下的豪情，一扯到钱的事情上，突然觉得好累。

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　　最后复习下今天第一次钢琴课的内容：

　　一认识手指名称。

　　二认识五线谱的基本结构。

　　三认识高音谱号和低音谱号。

　　四认识全音符(鸡蛋形状的)弹四拍，认识二分音符(白球拍形状的)弹二拍，认识四分音符(黑球拍形状的)弹一拍。

　　五学会如何用正确的坐姿和手势弹奏。

　　六看着五线谱会弹奏这三个音符。

　　回家练习的时候，老师说可以主要让孩子看着五线谱练习弹奏，坐姿和手势不用过于要求，这个可以慢慢来。

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